PIC (Plan d’Investissement dans les Compétences) : Définition et explication

Le PIC (Plan d’Investissement dans les Compétences) est une initiative lancée par le gouvernement français en 2018 pour renforcer les compétences des personnes éloignées de l’emploi. Ce programme ambitieux, doté d’un budget de 15 milliards d’euros sur cinq ans, vise à former un million de jeunes peu qualifiés et un million de demandeurs d’emploi de longue durée d’ici 2025. L’objectif principal du PIC est de répondre aux besoins des entreprises et aux évolutions du marché du travail tout en favorisant l’insertion professionnelle et la lutte contre le chômage.

Ce plan est piloté par l’État, en partenariat avec les régions, les organismes de formation, et les entreprises. Il s’inscrit dans une logique de transformation durable des dispositifs de formation, en mettant l’accent sur des actions innovantes, adaptées aux besoins des territoires et des secteurs économiques en tension.

Objectifs du PIC

Le Plan d’Investissement dans les Compétences poursuit plusieurs objectifs majeurs :

1. Former pour l’emploi : Développer les compétences nécessaires pour répondre aux besoins des entreprises, en particulier dans les secteurs en tension (bâtiment, numérique, santé, etc.).
2. Favoriser l’insertion des publics fragiles : Accompagner les jeunes sans qualification, les demandeurs d’emploi de longue durée, et les bénéficiaires du RSA vers une insertion professionnelle durable.
3. Lutter contre le chômage structurel : Réduire le décalage entre les compétences disponibles et celles requises par les métiers émergents ou en transformation.
4. Promouvoir des formations innovantes : Soutenir des initiatives pédagogiques adaptées aux nouveaux enjeux, comme le numérique ou l’écologie.
5. Renforcer les partenariats territoriaux : Encourager les collaborations entre les régions, les entreprises, et les organismes de formation pour adapter les dispositifs aux besoins locaux.

Axes stratégiques du PIC

Le PIC repose sur plusieurs axes d’action stratégiques qui structurent les différentes initiatives mises en œuvre :

1. Renforcement de l’accès à la formation

• Multiplication des formations certifiantes ou qualifiantes accessibles aux publics éloignés de l’emploi.
• Focus sur les compétences de base (littératie, numérique) pour garantir l’employabilité.

2. Soutien à l’innovation pédagogique

• Développement de nouvelles approches pédagogiques, comme le e-learning, la réalité virtuelle, ou les formations immersives.
• Expérimentation de dispositifs adaptés aux besoins des apprenants, par exemple des parcours modulaires ou personnalisés.

3. Anticipation des métiers d’avenir

• Mise en avant des formations dans des secteurs en croissance (transition écologique, numérique, économie circulaire).
• Identification des compétences clés nécessaires à l’évolution des métiers grâce à une collaboration étroite avec les branches professionnelles.

4. Partenariats locaux

• Mobilisation des régions pour cofinancer et co-construire les dispositifs de formation.
• Collaboration avec les entreprises pour adapter les formations à leurs besoins spécifiques.

5. Accompagnement renforcé

• Mise en place de dispositifs d’accompagnement individualisés pour les bénéficiaires, combinant formation, coaching, et suivi personnalisé.

Les publics visés par le PIC

Le PIC s’adresse en priorité à des publics spécifiques qui rencontrent des difficultés particulières sur le marché du travail :

1. Jeunes sans qualification :
   • Les jeunes âgés de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ou certification.
   • Les jeunes suivis par les missions locales.
2. Demandeurs d’emploi de longue durée :
   • Les personnes sans emploi depuis plus d’un an, souvent confrontées à des difficultés de reconversion.
3. Bénéficiaires du RSA :
   • Accompagnement des personnes en situation de précarité pour faciliter leur insertion professionnelle.
4. Travailleurs peu qualifiés :
   • Les actifs en situation d’emploi, mais sans qualification reconnue, souhaitant évoluer ou sécuriser leur parcours.

Exemples d’initiatives financées par le PIC

Le Plan d’Investissement dans les Compétences soutient une grande variété de projets et de dispositifs à travers la France. Voici quelques exemples concrets :

1. Formations aux métiers du numérique

• Formation de développeurs web, techniciens informatiques ou spécialistes en cybersécurité pour répondre à la pénurie de compétences dans ces domaines.
• Initiatives comme la Grande École du Numérique, qui offre des formations intensives et inclusives.

2. Soutien aux transitions écologiques

• Formations pour préparer des travailleurs aux métiers liés à la transition énergétique (installateurs de panneaux solaires, spécialistes en rénovation thermique).
• Programmes dédiés à l’économie circulaire et à la gestion des déchets.

3. Remise à niveau en compétences de base

• Ateliers de lutte contre l’illettrisme ou programmes pour développer les compétences numériques fondamentales.
• Formation de courte durée pour favoriser une insertion rapide.

4. Parcours sur mesure pour les demandeurs d’emploi

• Mise en place de parcours intégrés combinant évaluation des compétences, formation, et immersion en entreprise.

5. Appui à l’entrepreneuriat

• Accompagnement et formation des porteurs de projets entrepreneuriaux, en particulier dans les territoires fragilisés.

Avantages du PIC pour les différents acteurs

Pour les bénéficiaires :

1. Accès facilité à des formations gratuites : Le PIC offre des solutions de formation entièrement financées pour les publics éligibles.
2. Insertion professionnelle accélérée : Les formations sont directement adaptées aux besoins du marché de l’emploi.
3. Accompagnement personnalisé : Chaque bénéficiaire reçoit un suivi pour maximiser ses chances de succès.

Pour les entreprises :

1. Réponse aux besoins en compétences : Le PIC permet de former des candidats sur-mesure pour combler les pénuries de main-d'œuvre.
2. Implication dans les dispositifs locaux : Les entreprises peuvent participer à la construction des parcours de formation et accueillir les stagiaires.
3. Soutien au recrutement : Les dispositifs financés par le PIC facilitent l’intégration des salariés dans les métiers en tension.

Pour les territoires :

1. Développement économique : Le PIC soutient des projets locaux qui répondent aux besoins spécifiques des bassins d’emploi.
2. Réduction des inégalités : En ciblant les publics fragiles, le PIC contribue à renforcer la cohésion sociale.

Défis et limites du PIC

Malgré son ambition, le Plan d’Investissement dans les Compétences fait face à plusieurs défis :

1. Cohérence territoriale :
   • Les besoins varient fortement d’une région à l’autre, ce qui peut compliquer l’allocation des ressources.
2. Engagement des entreprises :
   • Certaines entreprises peinent à s’impliquer activement dans les dispositifs de formation.
3. Qualité des formations :
   • Assurer une qualité homogène des formations financées reste un enjeu majeur.
4. Suivi des bénéficiaires :
   • Évaluer l’impact réel du PIC sur l’insertion professionnelle des publics visés demande un suivi rigoureux.

Pourquoi le PIC est essentiel

Le Plan d’Investissement dans les Compétences constitue une réponse stratégique aux défis de l’emploi et des compétences en France. En misant sur la formation des publics fragiles, il contribue à réduire le chômage, à répondre aux besoins des entreprises, et à préparer les actifs aux métiers de demain. Ce plan, inscrit dans une logique d’innovation et de partenariats locaux, est un levier clé pour dynamiser l’emploi et accompagner la transition économique, sociale, et écologique.

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